文旅部戏曲艺术人才高研班编剧班(3)

　　陆军老师提醒：戏剧事件选择属艺术处理，很容易被忽略。在事件选择中，要记住佛莱塔克说的话，“戏剧艺术的任务并非表现一个事件本身，而是表现事件对人们心灵的影响”。包括焦菊隐说的：“找事件，要找人物在事件中思想发展的内在原因”。为此，陆军老师举了《雷雨》《玩偶之家》《焦裕禄》《雾蒙山》等例子，来说明注重事件质量的重要性。

　　三是要重视戏剧冲突中动作的质量。

　　陆军老师强调，这是强化戏剧冲突质量的重中之重。陆军老师引用黑格尔一段话来阐明戏剧动作的意义。黑格尔说：冲突还不是动作，它只是包含着一种动作的开端和前提，所以它对于情境中的人物来说，只不过是动作的原因，尽管冲突所揭开的矛盾，可能是前一个动作的结果。换句话说，冲突只是情节的一种表现形式，而不是情节本身，更不是情节的全部。它只是情节的开端和前提。情节的全部展开，依赖于人物性格。

　　陆军老师认为，人物动作质量高可以改变剧作的质量层次，甚至可以弥补冲突真实性不够的缺陷。如前述《沙家浜》中的一场戏。陆军老师还举了《雷雨》“喝药”、《董生与李氏》“偷窥”等例子，提出强化戏剧动作的质量至少有两个要求：一是必须是符合“这一个”人物性格的，或者反过来说，因为这一个行动，让我们看到了“这一个”人物的性格特征。二是，这个行动必须是在其他戏剧创作品中所看不到的，或者是较少看到的。

　　四是要重视戏剧冲突中结局的质量。

　　陆军老师说，常见的戏剧冲突结局大致有以下几种：矛盾上交，重症轻治，文不对题，偶然发现，意外事件，“赋子板”法，英雄形象，“阶级斗争，一抓就灵”。其实，“戏剧的真正结局，只有在剧中人物和全剧的关健即动作的目的和旨趣完全等同起来，紧密结合在一起的情况下才有达到的可能。”陆军老师建议，最好能写出剧作中的人物的“犟性”，突破预设的结局，很有可能会使你的剧作别开生面，有意外的收获。

　　陆军老师特别指出，强调重视戏剧冲突的质量，更要强调在戏剧中寻找真理之光、智慧之光、道德之光与人性之光，用戏剧之光照亮生活。

　　最后，有同学希望陆军老师讲述一下自己创作的一部戏剧《浪漫村庄》的冲突设置，陆军老师作了愉快的回应。